Substanssiosaaminen on oman alan osaamista. Esimerkiksi minun ollessa tradenomi, minun hallitsen liiketalouden alan. Minulla on substanssiosaamista talouden ja hallinnon alalta.

SUBSTANSSIOSAAMINEN SOSIAALITYÖN JOHTAMISESSA Terveyssosiaalityöntekijöiden näkemyksiä tämänhetkisestä sosiaalityön asiantuntija- ja ammattiosaamisesta ja sen saamasta merkityksestä sosiaalityön johtamisessa Tiina Luotonen Helsingin yliopisto Valtiotieteellinen tiedekunta Sosiaalityö Pro gradu -tutkielma Lokakuu 2018

OSAAMINEN Osaaminen tarkoittaa ihmisten käyttäytymiseen liittyviä kykyjä ja … • Terveys- ja sosiaalialat, Liike-elämän palvelut, Kaupan ala, ym. • 18 pääluokkaa • yli 3 500 kvalifikaatiota D Liiketoimintaosaaminen • Liiketoiminnan johtaminen, Henkilöstöhallinto, H Tutkimus Talous ym. • 9 pääluokkaa • yli 200 kvalifikaatiota E Asiakkuuden Fasilitoidussa kompetenssi-workshopissa eri tehtäväkuville laaditaan omat kompetenssiprofiilinsa. Kunkin roolin kompetenssi-workshopiin varataan n. 2-3 tuntia. Kompetenssi-workshopiin osallistuvat yleensä ainakin esimies ja HR:n edustaja, mielellään myös johtoa ja ko. tehtävässä toimivia henkilöitä.

Substanssiosaaminen ja kompetenssi

tuntijuus ja urheilun substanssiosaaminen (Nenonen 2013, 36–37; Laakso 2016, 161– 165). Urheilujohtaminen ja siihen liittyvät eri osaamisalueet koetaan laaja-alaisena kenttänä. Urheilussa korostuvat niukat resurssit ja tiukka aikataulu, mitkä haastavat urheilujohta-jien arkea. sosiaalinen kompetenssi -käsitteestä sen laaja-alaisuuden ja monisäikeisyyden takia olekaan yhtä yleisesti hyväksyttyä määritelmää (Laine 2005, 116). Useassa lähteessä sosiaalinen kompetenssi kuitenkin nähdään yläkäsitteenä ja sosiaaliset taidot yhtenä sen alakäsitteistä. Luovuus ei ole myötäsyntyinen ominaisuus, joka ihmisellä joko on tai ei ole. Se enemmänkin kompetenssi, joka voidaan oppia ja omaksua.

Kompetenssi Kouluttajaverkosto.

Hanhisen (2010) ja Paason (2012) väitöskirjatutkimukset ovat kasvatustieteellisiä. Keskeisimmät terveysalan opettajien ammatillista osaamista koskevat tutkimukset esitetään myös liitetaulukossa. (Liite 2. ) 2.2 Kompetenssi ja ammatillinen osaaminen Kompetenssille ei ole yhtä ainoaa määritelmää.

195 likes. Kompetenssi, koulutuksen osaajat kompetenssi 9Eli osaajat itse ja varsinkin johtajat huomioivat kompetenssit yhteiseksi eduksi 9HRM ja osaamisen johtaminen selittävät inhimillisen resurssin arvoa 16 Henkilöstövoimavarojen (tai osaajien) johtamisen sisältö 9Johtamiseen vaikuttavat osaajatekijät voidaan erotella kolmeen: perinteinen, ihmissuhteinen ja inhimillisiä Vaiheessa 3 tehohoitotyön kompetenssi mittari (ICCN-CS) kehitettiin ja testattiin kaksi kertaa (pilotti tutkimus 1: n= 18 opiskelijaa ja n=12 sairaanhoitajaa; pilotti tutkimus 2: n=56 opiskelijaa ja n=54 sairaanhoita-jaa). Lopuksi vaiheessa 4 valmistuvien opiskelijoiden tehohoitotyön kompetenssi arvioitiin ICCNCS mittarilla ja - Kuinka moni on eritellyt substanssiosaamisensa ja kompetenssinsa omassa CV:ssään? Koska substanssiosaaminen on yleensä osaamisen näkyvin ja tunnistettavin muoto, siihen liittyvät taidot on suhteellisen helppo nostaa esille: ohjelmointikielet, toimisto-ohjelmistojen käyttö tai kielitaito; oman alan tuntemus ja tyypillisiin työtehtäviin liittyvä ammattitaitoa vaativa osaaminen.

käyttää ja yhdistellä resursseja, teknologioita, palveluja ja tietoa (Prahalad & Ha-mel 1990; Amit & Schoemaker 1993). Niiden johtaminen tarkoittaa sitä, että ne ensinnäkin nähdään organisaation omaisuutena (strategic assets) ja toiseksi niitä tietoisesti ja suunnitelmallisesti luodaan, vaalitaan, jaetaan ja hyödynnetään (Win-

Näistä keskeisimpiä olivat tulevaisuusverstaat, muotoilupeli, trendikortit ja skenaariotyöskentely. Kehittämistyön tuloksena syntyi ehdotus geneeriseksi palvelujen maisteri (AMK) -tutkinnoksi, jossa oman alan kompetenssi näkyisi kehittämishankkeissa ja varsinkin opinnäytetyössä. Nämä vaatimukset on kirjallisuuskatsauksen perusteella jaettu seitsemään ryhmään: 1) substanssiosaaminen eli alakohtainen asiantuntemus 2) persoonallisuus 3) viestintätaidot 4) tunnetaidot 5) kulttuuriosaaminen 6) arvot, asenteet ja etiikka 7) kielitaito Näitä ryhmiä tarkastellaan sekä johtamisen että alaistyön näkökulmista Olipahan viikko. En muuta sano. Paitsi, että sanonpa, sillä blogia ei voi jättää viiteen sanaan. Ihmeiden aika ei ole ohi.

Katsauksessa havaittiin lisäksi, että sosioemotionaalinen kompetenssi määrittyy hieman eri tavoin suomalaisessa ja yhdysvaltalaisessa aineistossa. Katsauksen tutkimuksissa sosioemotionaalinen kompetenssi määriteltiin useilla eri tavoilla, mutta niillä kaikilla oli vahvat juuret yhdysvaltalaisessa psykologian alan tutkimuksessa. lasten ja vanhempien suhteen muuttuminen… • Taustaan ja siirtolaisuuden syihin liittyviä asioita: esim. turvapaikanhakijoiden ja pakolaisten traumat • Eroja siinä, miten sosiaalialan ammatilliseen toimintaan ja esim. lastensuojeluun tai mielenterveyspalveluihin/ mielenterveyden ongelmiin suhtaudutaan ja miten ne ymmärretään 31.10.2016 9 Tutkielmassa tarkastellaan ja vertaillaan teknisen kääntäjän ja teknisen kirjoittajan kompetensseja sekä teoreettiselta pohjalta (luvut 3 ja 4) että käytännön kautta (luku 5).

lastensuojeluun tai mielenterveyspalveluihin/ mielenterveyden ongelmiin suhtaudutaan ja miten ne ymmärretään 31.10.2016 9 Tutkielmassa tarkastellaan ja vertaillaan teknisen kääntäjän ja teknisen kirjoittajan kompetensseja sekä teoreettiselta pohjalta (luvut 3 ja 4) että käytännön kautta (luku 5).
Soft ekonomi & management ab

asemaa suhteessa työelämään ja ammatillisiin käytänteisiin, sillä työelämässä asiantuntija-asema on lähtökohtaisesti työpaikkaohjaajalla ja muilla työelämän edustajilla (Isopahkala-Bouret, 2010a). Tämä tutkimus pyrkii lisäämään ymmärrystä ammatillisen opettajan osaamisesta oppilaitoksen ja työelämän rajapinnoilla.

Mikä on kompetenssi. Mitä tarkoittaa kompetenssi. Ilmainen sivistyssanakirja. Kompetenssi on päätöksen tai määräämistoimen laillisuuden tai pätevyyden välttämätön mutta ei riittävä edellytys.

Manager project management jobs

tieto ja taidot sekä asenteet ja arvot käytännön työtilanteeseen soveltuvaksi. Se on myös toi-minnallista kyvykkyyttä (Meretoja 2003). Kompetenssi voidaan nähdä esimerkiksi vaatimuk-sina, joita työtehtävät edellyttävät, tai yksilön ominaisuutena (Ruohotie & Honka 2003, 54).

Mallinnus ja simulaatio. Katsauksessa havaittiin lisäksi, että sosioemotionaalinen kompetenssi määrittyy hieman eri tavoin suomalaisessa ja yhdysvaltalaisessa aineistossa. Katsauksen tutkimuksissa sosioemotionaalinen kompetenssi määriteltiin useilla eri tavoilla, mutta niillä kaikilla oli vahvat juuret yhdysvaltalaisessa psykologian alan tutkimuksessa. lasten ja vanhempien suhteen muuttuminen… • Taustaan ja siirtolaisuuden syihin liittyviä asioita: esim.